近几年国家公务员考试都不考《公共基础知识》，但是各地方公务员考试和事业单位招考却常常考查这一科目，在这里，偶做一个总结，愿有意参加公考的圈友有所帮助。（编辑：紫际_永远的约定，请勿转载）

X$A,e(@,pSws0《公共基础知识》重点内容完全概括：新文化博客+we @#p*mSh0z
第二部分

一、什么是哲学？哲学基本问题的内容是什么？答：(1)哲学是关于世界观的学问，是世界观的系统化的理论化(世界观是人类在改造世界的实践中所形成的对包括自然界、社会和人类思维在内的整个世界的总的根本的看法和观点)；哲学是对自然知识、社会知识及思维知识的概括和总结；哲学是世界观和方法论的统一。(2)思维和存在或意识与物质的关系问题是哲学的基本问题。它的内容包括两个方面：第一方面是物质和意识哪个是第一性的问题。这是最根本的方面。如何回答这个问题是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准。第二方面是思维和存在的同一性问题，主要是思维能否认识存在，即现实世界是否可知的问题。如何回答这个问题是区分可知论和不可知论的标准。
ixYxq(n0二、怎样正确认识和处理客观规律和主观能动性的关系？答：在客观规律和主观能动性的关系中，客观规律是第一性的，主观能动性是第二性的。客观规律制约着主观能动性，主观能动性的发挥必须以尊重客观实际、尊重客观规律为前提，脱离实际、违背客观规律的主观能动性，只会导致实践中的失败。另一方面，正确发挥主观能动性，是认识客观实际、掌握和运用客观规律的必要条件，在尊重客观规律的前提下，人们应充分发挥主观能动性，努力发现和掌握客观规律，积极进行变革事情、改造世界的活动。总之，我们在实践中，将积极的工作热情和冷静的科学态度统一起来，既尊重客观规律，又发挥主观能动性，为有建设中国特色社会主义事业努力奋斗。
:tDw"ha#J$U0三、简述物质运动的规律性。答：规律是事物本身固有的本质联系和必然趋势。物质世界运动的规律是客观的，不以人的意志为转移的，人们不能创造规律和消灭规律。规律之所以是客观的，首先，承认物质的客观实在性，必然要承认规律的客观性，因为规律是物质本身固有的本质联系和必然趋势；其次，自然科学、社会科学和科学史、社会史、人类社会实践，都证明了规律的客观性。物质运动规律虽各有具体特点，但规律有着共同特点：a.规律具有稳定性。规律是物质运动中的一定如此的趋势、必然联系，因而规律是持久的、稳定的。b.规律具有普遍性。它是千差万别事物中的共性，因而它普遍存在。c.规律具有重复性。只要具备一定的条件。规律就会重复出现并发生作用。新文化博客8]*?H j2}4iR!G(^#|
四、简述在工作中应如何坚持具体问题具体分析。答：(1)具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。在工作中要做到具体问题具体分析，就要具体地分析具体事物的矛盾，即分析其矛盾特殊性。(2)要注意分析不同质的事物的矛盾特殊性。如工作中要善于把敌我矛盾和人民内部矛盾区分开，不能混淆。(3)要注意事物的发展过程及同一事物在不同发展阶段上的矛盾也各有其特点，这些特点是不能混淆的。(4)要注意分析同一事物矛盾的各个侧面在不同发展阶段上各有其不同特点，这些特点也是不能混淆的。只有具体地分析工作中各种矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的办法，即用不同的方法解决不同的矛盾。同时，要反对主观性、片面性、表面性等形而上学的错误，才能真正做到正确地分析矛盾的特殊性。新文化博客A+M*L jcA
五、质、量、度范畴的含义及其意义。答：(1)含义：①质：质是一事物区别于他事物的内在规定性，质和事物是直接同一的，事物失去了自己的质，事物就不再是自身而成为他物了。事物的质表现为多种属性，其本质属性构成事物的质。②量：量是事物的广度和深度的规定性，是事物存在和发展的规模、程度和速度，以及它们构成成分在空间上排列组合等可以用数量来表示的规定性。量和事物的存在不是直接同一的，同一质的事物可以有不同的量，在一定范围内量的变化不会影响事物的质。③度：度是质和量的统一，是事物保持自己质的数量界限。 (2)意义：把握事物的质是区分、认识具体事物的客观依据；把握事物的量是认识的深化和精确化，这样能做到胸中有数；把握事物的度才能更深刻地认识事物，按照客观规律办事，坚持适度的原则，促进事物的发展。新文化博客R d)NN1t#_A?
六、质量互变规律的主要内容是什么？答：量变——质变——新的量变，如此交替、转化，这就是推进事物的变化和发展的质量互变规律。具体来说，第一，量变是质变的基础和必要准备，任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。第二，质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变。第三，量变引起质变，在新质的基础上又开始新的量变，质变为新的量变开辟了道路。
9Z0D&m'^;JF?G0七、真理的绝对性和相对性辩证统一原理的内容是什么？答：真理的绝对性和相对性是统一的：第一，任何真理都是相对和绝对的统一，二者相互依存，共处于一个统一体中，没有脱离相对真理的绝对真理，反之亦然，它们同时存在于每一个具体的真理之中。第二，二者互相渗透、互相包含，相对真理中包含绝对真理的颗粒，而绝对真理又是由无数相对真理所构成的。第三，相对真理不断向绝对真理转化，真理的发展过程就是一个不断地由相对走向绝对的过程。坚持真理的绝对性和相对性的辩证统一，既要反对绝对主义，也要反对相对主义。新文化博客W3@AX[.[M
八、经济基础与上层建筑的辩证关系原理的主要内容是什么？答：经济基础和上层建筑是辩证统一的，经济基础决定上层建筑，上层建筑反过来作用于经济基础。具体来说，经济基础决定上层建筑的性质和基本内容，因此，有什么样的经济基础，就有什么样的上层建筑；经济基础的变化决定上层建筑的变化和发展方向。上层建筑对经济基础的形成、巩固和发展有一定的作用。当上层建筑所服务的经济基础适应生产力的发展时，它就会促进生产力的发展，成为社会前进的积极和进步的力量；反之，如果经济基础已经不适应生产力发展，甚至严重束缚生产力发展时，上层建筑还去维护、保护这种经济基础，它就成了阻碍社会前进的消极的甚至反动的力量。新文化博客 Q `#kW;i)`
九、试述社会意识相对独立的原理并用以说明加强社会主义精神文明建设的重要性。答：(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，因此，它没有绝对独立性，只具有相对独立性。社会意识相对独立性的表现：①社会意识对社会存在有巨大的能动的反作用：先进的社会意识对社会存在的发展起着促进和推动的作用，落后反动的社会意识阻碍社会存在的发展。②社会意识和社会存在变化和发展的不完全同步性：社会意识的变化有时落后于社会存在的变化；先进的社会意识在不同程度上预见社会存在变化发展的趋势和未来。③社会意识同社会经济发展水平的不平衡性：经济上先进的国家，意识形态的发展却可能落后；经济上落后的国家，意识形态发展可能先进。④社会意识各种形式之间能互相作用，其中政治思想居于主导地位，对其他意识形式有巨大影响。⑤社会意识具有历史继承性，后人总要继承前人的思想材料，并加以改造和发展。(2)重要性：①社会主义精神文明建设，是实现社会主义现代化的战略任务，它能推动社会主义社会存在的发展。它为社会主义生产方式、经济制度的发展提供了精神动力和智力支持及思想保证，也是改革开放和实现社会主义现代化的根本保证。②社会主义精神文明建设又是抵制封建主义、资产阶级腐朽思想的重要武器，是反对资产阶级自由化的重要武器。③社会主义精神文明建设不仅关系到我国社会主义方向和道路，而且是关系到我国整个社会生活的精神面貌的大问题。因此，搞好它是极为重要的。新文化博客p#@%k'oyQ5X
十、请结合胡锦涛同志2003年“七一”重要讲话，试论“三个代表”重要思想的实践基础。答:胡锦涛同志在2003年“七一”重要讲话中指出：“坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践，并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新，是马克思主义政党坚持先进性、不断推进事业发展的根本保证。” “三个代表”重要思想是时代的产物、实践的产物。改革开放特别是十三届四中全会以来党领导人民建设中国特色社会主义的伟大实践，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。深刻认识“三个代表”重要思想的实践基础，对于我们准确地把握这一理论的科学性，深刻认识我们党领导人民建设中国特色社会主义的历史经验，更加自觉地运用这一理论指导全党的实践，具有重要意义。 13年建设中国特色社会主义的伟大实践具有全面性，决定了“三个代表”重要思想对邓小平理论的坚持和发展是整体性的。胡锦涛同志指出：“三个代表”重要思想这一系统的科学理论，“在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果。”13年来，以江泽.民同志为主要代表的当代中国共产党人，带领中国人民不仅战胜了关系我国社会主义制度巩固、祖国统一以及国家主权和尊严的政治风险，成功地抵御亚洲金融风波对我国的严重冲击，保持了国民经济持续快速健康发展，而且战胜了历史上罕见的特大洪涝灾害。13年来，以江泽.民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，准确把握时代特征，科学判断我们党所处的历史方位，围绕建设中国特色社会主义这个主题，集中全党智慧，以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，成为全党理论创新的总概括。 13年建设中国特色社会主义的伟大实践具有开拓性、探索性，这就使“三个代表”重要思想具有很强的创新性。我国的改革开放和社会主义现代化建设，始终伴随着思想解放的进程。13年来，我国社会生活的各个方面，包括经济、政治、文化等所经历的变革实在是太深刻了。因此，江泽.民同志一再强调，在建设中国特色社会主义的事业中要坚持创新、创新、再创新。创新，包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。其中，理论创新是前提，是关键。要通过理论创新推动其他创新。新的实践呼唤着新的理论，“三个代表”重要思想具有鲜明的创新品格，这首先是由中国特色社会主义这一前无古人的崭新实践的开拓性、探索性所决定的。 13年建设中国特色社会主义的伟大实践具有广泛的群众性，“三个代表”重要思想的形成也是尊重群众创造，集中全党智慧的结果。13年建设中国特色社会主义伟大事业的实践主体是群众，是广大党员和干部。胡锦涛同志指出：“最广大人民改造世界、创造幸福生活的伟大实践是理论创新的动力和源泉，脱离了人民群众的实践，理论创新就会成为无源之水，就不能对人民群众产生感召力、对实践发挥指导作用。”可以说，“三个代表”重要思想的形成、发展过程，既是解放思想、与时俱进的过程，也是实践群众路线的过程。正因为这些思想的提出有广泛的群众基础，反映了人民群众的意愿和要求，因而得到了广大人民群众的支持和拥护。

十三年建设中国特色社会主义的伟大实践具有很高的自觉性，这就使“三个代表”重要思想的形成具有很强的理论性。胡锦涛同志指出：“‘三个代表’重要思想的形成，表明我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，达到了新的理论高度，开辟了马克思主义发展的新境界。”“三个代表”重要思想的形成过程，正是我们党把马克思主义的普遍真理与建设中国特色社会主义实践相结合，自觉实践，努力探索，不断总结，并逐步通过量的积累而达到质的飞跃的历史过程。 13年建设中国特色社会主义的伟大实践具有继承性、连续性，这就使“三个代表”重要思想与毛泽.东思想、邓小平理论既一脉相承，又与时俱进。“三个代表”重要思想承载着一代代中国共产党人和广大人民群众为寻求自身解放而进行的不懈斗争，特别是对建设中国特色社会主义的不尽探索和艰辛实践。正因为它有着极其丰厚的历史和现实的实践基础，因而才厚积薄发，开辟了马克思主义发展的新境界，表现出我们党在理论的自觉性和实践的主动性上达到新的高度，成为马克思主义在中国发展的最新成果。 13年建设中国特色社会主义的伟大实践具有开放性，它不囿于中国共产党人的直接实践，而是充分吸收和借鉴世界社会主义及各国政党建设的经验教训，广泛吸收和借鉴人类文明的优秀成果，这就使“三个代表”重要思想不仅有现实实践的基础，更有历史实践的支撑，不仅有直接实践基础上的认识升华，也有间接实践基础上的深刻思考，蕴含了极为丰厚的历史经验。“三个代表”重要思想来源于实践，又回到实践中去，指导新的实践，形成新的认识，实现认识上的不断飞跃。“三个代表”重要思想是发展的、前进的。它立足现实，面向未来，充满无限的生机和活力，必将指导中国共产党和中国人民实现中华民族的伟大复兴。